Учредительницы и воспитательницы частных дошкольных учреждений в городах Поволжья в начале ХХ века

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.22378/2410-0765.2025-15-3.124-139

Ключевые слова:

Поволжье, начало ХХ века, дошкольное образование, частные детские сады, ясли, воспитательницы, фрёбелевские курсы, гендерная история

Аннотация

Статья посвящена административным и педагогическим кадрам дошкольных заведений, организованных частными лицами в пределах Казанского учебного округа. Дана характеристика по следующим критериям: социальный статус владелиц и педагогов-воспитателей, мотивы их деятельности, программа обучения в детских садах, а также взаимоотношения женщин-организаторов данных учреждений с органами власти. Сделан вывод о том, что не всегда учредительницы преследовали коммерческие цели и часто организовывали детские сады, исходя из идейных соображений. Это были образованные женщины с опытом преподавательской деятельности в средних учебных заведениях. При этом одним из мотивов создания детских садов было желание дать воспитание своим сыновьям и дочерям, а также детям коллег своих мужей. Анализируя биографии воспитателей и педагогов, авторы приходят к выводу, что кадры составляли преимущественно выпускницы гимназий, а также девушки, выдержавшие испытание на звание домашней учительницы. Практически все поступили на должность сразу по окончании учебных заведений и в силу возраста были незамужними.

Для цитирования: Габдрафикова Л.Р., Миронова Е.В. Учредительницы и воспитательницы частных дошкольных учреждений в городах Поволжья в начале ХХ века // Из истории и культуры народов Среднего Поволжья. 2025. Т.15, №3. С.124–139. https://doi.org/10.22378/2410-0765.2025-15-3.124-139

Финансирование: Работа выполнена за счет предоставленного в 2024 году Академией наук Республики Татарстан гранта на осуществление фундаментальных и прикладных научных работ в научных и образовательных организациях, предприятиях и организациях реального сектора экономики Республики Татарстан.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Адрес-календарь и справочная книга Казанской губернии за 1916 год. Казань: Тип. губ. правл., 1916. 1062 с.
  2. Ахунов Р. О детских садах прежней Казани // Моя Казань. URL: https://rustik68.narod.ru/kazan/qazan_detsad.html (дата обращения: 14.08.2025).
  3. Əмирхан Ф. Əсəрлəр. Т.3. Казан: Татар. кит. нəшр., 1989. 512 б.
  4. Бабинцева Т.В. К.А. Луппова – организатор первых детских садов в Вятке // Герценка: Вятские записки. Вып.20. Киров, 2011. 264 с. URL: https://herzenlib.ru/almanac/number/detail.php?NUMBER=number20&ELEMENT=gerzenka20_3_1 (дата обращения: 14.08.2025).
  5. Веременко В.А. Детские сады и вопрос о социализации детей дошкольного возраста в дворянско-интеллигентских семьях России второй половины XIX – начала ХХ в. // История повседневности. 2017. №3 (5). С.99–
  6. Зиннатуллина А.Ə. Татар балалар бакчаларының барлыкка килү алшартлары һəм беренче адымнары (ХХ нче гасырның беренче чиреге) // Историческая этнология. 2017. Т.2. №2. С.338–345.
  7. Казанский телеграф. 1903. 22 февраля. №3044.
  8. Морозов А.Г. Дошкольные учебно-воспитательные учреждения Казанского учебного округа в начале ХХ в. // Известия Саратовского университета. Серия История. 2009. №2. С.60–64.
  9. Мулевая М.С. Организация еврейских учебных заведений в Поволжье во второй половине XIX – начале ХХ вв. // Клио. 2024. №11 (215). Всеобщая история. С.114–121.
  10. Помелов В.Б. Фридрих Фрёбель и его вклад в педагогику: к 230-летию со дня рождения педагога и к 175-летию открытия им первого в истории детского сада // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. 2011. №3–4. С.114–122.
  11. Розенфельд Б.Р. Первые учреждения для детей народа в царской России и их характер // Ученые записки ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1949. Т.85. С.3–65.
  12. Чувашев И.В. Очерки дошкольного воспитания в России (до Великой Октябрьской социалистической революции). М.: Учпедгиз, 1955. 371 с.
  13. Якубовская М. Из прошлого детских садов г. Казани // Вестник просвещения. 1923. №9/10. С. 9–12.
  14. Янжул Е.Н. Итальянский детский сад по системе г-жи Монтессори. Киев: Тип. т-ва И.Н. Кушнерев и Кº, 1912. 22 с.

Биографии авторов

Лилия Рамилевна Габдрафикова, Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ

доктор исторических наук, главный научный сотрудник отдела новой истории, Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ (Казань, Российская Федерация); ORCID: 0000-0002-9940-9097; е-mail: bahetem@mail.ru

Елена Валерьевна Миронова, Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ

кандидат исторических наук, старший научный сотрудник отдела новой истории, Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ (Казань, Российская Федерация); ORCID: 0000-0003-2818-8490; e-mail: Yelena.Mironova@yandex.ru 

Библиографические ссылки

Address book and reference book of the Kazan province for 1916. Kazan: Printing house of the Kazan provincial government Publ., 1916. 1062 p. (In Russian)

Akhunov R. About kindergartens of the former Kazan. My Kazan. URL: https://rustik68.narod.ru/kazan/qazan_detsad.html (accessed: 14.08.2025). (In Russian)

Amirkhan F. Works. Vol.3. Kazan: Tatar Book Publishing House Publ., 1989. 512 p. (In Tatar)

Babintseva T.V. K.A. Luppova – organizer of the first kindergartens in Vyatka. Gertsenka: Vyatskie zapiski. Issue 20. Kirov, 2011. 264 p. URL: https://herzenlib.ru/almanac/number/detail.php?NUMBER=number20&ELEMENT=gerzenka20_3_1 (accessed: 14.08.2025). (In Russian)

Veremenko V.A. Kindergartens and the issue of socialization of preschool children in noble and intelligentsia families of Russia in the second half of the 19th – early 20th centuries. History of everyday life. 2017, no.3(5), pp.99–112. (In Russian)

Zinnatullina A.A. Prerequisites of emergence of the Tatar child care facilities and their first steps (first quarter of the 20th century). Historical Ethnology. 2017, vol.2, no.2, pp.338–345. (In Tatar)

Kazan Telegraph, 1903, February 22, no.3044. (In Russian)

Morozov A.G. Preschool educational institutions of the Kazan educational district at the beginning of the 20th century. Bulletin of Saratov University. History Series. 2009, no.2, pp.60–64. (In Russian)

Mulevaya M.S. Organization of Jewish educational institutions in the Volga region in the second half of the 19th – early 20th centuries. Clio. 2024, no.11(215), pp.114–121. (In Russian)

Pomelov V.B. Friedrich Froebel and his contribution to pedagogy: on the 230th anniversary of the teacher’s birth and the 175th anniversary of his opening the first kindergarten in history. Bulletin of the Vyatka State Humanitarian University. 2011, no.3–4, pp.114–122. (In Russian)

Rosenfeld B.R. The first institutions for children of the people in tsarist Russia and their character. Scientific Notes of the Leningrad State Pedagogical Institute. 1949, vol.85, pp.3–65. (In Russian)

Chuvashev I.V. Essays on preschool education in Russia (before the Great October Socialist Revolution). Moscow: Uchpedgiz Publ., 1955. 371 p. (In Russian)

Yakubovskaya M. From the past of kindergartens in Kazan. Bulletin of Enlightenment. 1923, no.9/10, pp.9–12. (In Russian)

Yanzhul E.N. Italian kindergarten according to the system of Ms. Montessori. Kyiv: I.N. Kushnerev and Co. Printing house Publ., 1912. 22 p. (In Russian)

Загрузки

Опубликован

2025-10-10

Как цитировать

Габдрафикова, Л. Р., & Миронова, Е. В. (2025). Учредительницы и воспитательницы частных дошкольных учреждений в городах Поволжья в начале ХХ века. Из истории и культуры народов Среднего Поволжья, 15(3), 124–139. https://doi.org/10.22378/2410-0765.2025-15-3.124-139

Выпуск

Том 15 № 3 (2025)

Раздел

Статьи

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

1 2 > >>